miércoles, 29 de junio de 2011
TOMA
martes, 28 de junio de 2011
FOROS EN LA CASA CENTRAL
"EDUCACIÓN GRATUITA EN CHILE Y NACIONALIZACIÓN DEL COBRE"
ORGANIZA: CAMPUS CIENCIA UPLA
HORA: 18.00 HRS
LUGAR: AULA MAGNA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA UPLA
MIÉRCOLES 29 DE JUNIO
"FORO-TALLER : ANÁLISIS DE COYUNTURA"
este foro taller nos permitirá adquirir herramientas para realizar un efectivo análisis de la coyuntura que estamos viviendo dentro de nuestra universidad y a nivel nacional, lo que nos permitirá sacar visiones comunes donde podamos identificar quienes son nuevos aliados y enemigos en esta lucha.
ORGANIZA: PEDAGOGÍA EN CASTELLANO Y PEDAGOGÍA EN HISTORIA
HORA: 18.00 HRS
LUGAR: AULA MAGNA DE LA CASA CENTRAL DE LA UPLA
JUEVES 30 DE JUNIO
"CONCIENCIA DE CLASE ESTUDIANTIL"
"RESEÑA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL EN CHILE"
ORGANIZA: PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - PEDAGOGÍA BÁSICA - BIBLIOTECOLOGÍA
HORA: 18.00 HRS
LUGAR: AULA MAGNA DE LA CASA CENTRAL DE LA UPLA.
VIERNES 1 DE JULIO
"MOVIMIENTO UNIVERSITARIO Y MOVILIZACIÓN SOCIAL:
¿REFORMA O REVOLUCIÓN?"
ORGANIZA: PEDAGOGÍA EN HISTORIA
HORA: 18.00 HRS
LUGAR: AULA MAGNA DE LA CASA CENTRAL DE LA UPLA.
domingo, 19 de junio de 2011
FOROS EN LA CASA CENTRAL
jueves, 16 de junio de 2011
Avances de la Toma
- Publicar en la plataforma de información y agenda de la Universidad, todos los beneficios que la institución entrega en las distintas áreas. Lo anterior, porque en ocasiones los estudiantes no acceden a beneficios que están vigentes, pues no cuentan con la información clara y oportuna.
- Centralizar la atención del seguro médico a través de la Dirección General de Asuntos Estudiantiles (DAE). Ello, debido a que en la actualidad son muchas las instancias que participan en la entrega del servicio, por lo cual éste se vuelve burocrático y poco oportuno.
- Se aprobó la flexibilidad académica para estudiantes (padre/madre) en situación de embarazo. Esto dice relación con la posibilidad de recalendarizar pruebas, trabajos, asistencia a clases y compromisos académicos, en general.
- Se acogió definir un nuevo horario de almuerzo, mucho más extendido que el actual, a fin de permitir que todos los estudiantes puedan contar con este servicio.
- Finalmente, las autoridades accedieron al pago del arancel de matrícula en dos cuotas.
jueves, 9 de junio de 2011
DECLARACION PÚBLICA DE LAS CARRERAS DE GEOGRAFIA, PEDAGOGIA EN INGLES Y PEDAGOGIA EN HISTORIA Y GEOGRAFIA.
Valparaíso, 9 de junio de 2011
En la mañana de hoy, las carreras de Geografía, Pedagogía en Historia y Pedagogía en Inglés, hicieron ocupación pacifica del edificio administrativo (sede Gran Bretaña), de la Universidad de Playa Ancha.
La ocupación de este espacio fue motivada por el nulo interés por parte del rector de la universidad, Patricio Sanhueza, en dar respuestas concretas a las demandas internas de los estudiantes, y manifestar nuestro rechazo al antagonismo existente entre las palabras del rector y sus acciones, puesto que a nivel país muestra una imagen de defensor de la Educación Publica, siendo que en la propia universidad que el dirige (administra), se muestra reticente a responder a las demandas que plantea el contundente movimiento estudiantil que de manera honesta lucha, efectivamente, por la defensa y la mejora de la Educación Publica, expresión concreta no solo de estudiantes, sino también de funcionarios y un numero no menor de académicos, los cuales también apoyan al movimiento.
Nuestro accionar, en la jornada de hoy, fue de carácter pacifico, por acuerdo unánime de las carreras participantes, con el fin de conseguir, primero que todo, la suspensión de las labores que en el edificio normalmente se desarrollan, para así presionar al rector y exigir una reunión abierta, con las carreras de la universidad, en las que se trate de manera exclusiva las problemáticas que aquejan a los estudiantes, las cuales están expresadas en el petitorio unificado de universidad. Es por esto que, de manera decidida, planteamos que no desalojaremos el edificio hasta conseguir, de manera pública y formal, el compromiso, por parte del rector, de concretar dicha reunión.
Planteamos también, a través de esta declaración, que los rumores que han circulado, respecto a supuestos altercados entre nosotros y los funcionarios, son totalmente falsos y mal intencionados, y que solo tienen por fin el abrir brechas entre estudiantes y funcionarios, brechas que consideramos no existen.
Respecto a las funciones administrativas que se han visto paralizadas por nuestra movilización, expresamos de manera categórica que la responsabilidad de dicha paralización recae en primer termino, en el rector, el cual no ha tenido la voluntad de pronunciarse respecto a nuestra demanda puntual, lo que deriva en nuestra permanencia al interior del edificio. La radicalización de nuestra lucha no solo la motivan nuestros deseos y nuestras voluntades de defender y mejorar con creces el actual sistema educacional; la motiva también la soberbia negativa de las autoridades a responder de manera honesta a nuestras demandas.
¡¡SOLO LA LUCHA DA LO QUE LAS AUTORIDADES NIEGAN!!
¡¡AVANZAR Y CONSTRUIR EL PODER ESTUDIANTIL!!
-GEOGRAFIA-
-PEDAGOGIA EN INGLES-
-PEDAGOGIA EN HISTORIA Y GEOGRAFIA-
(UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA, UPLA)
martes, 7 de junio de 2011
2º Seminario Interdisciplinario Estudios Indígenas
INVITADOS
Dr. en Historia, Profesor Jorge Pinto.
Universidad de la Frontera, Temuco.
"La responsabilidad del estado en el actual
conflicto Mapuche"
Profesor Leonardo León. Universidad de Chile.
"El rol del estado en el conflicto indígena,
visión en perspectiva: siglo XIX"
TALLERES
Se realizará por parte de los mismos docentes dos talleres de formación, los cuales están abocados a la “metodología de investigación”.
Para participar en los talleres se requiere de previa
inscripción, contamos con 25 cupos para cada uno.
Para inscribirse, deben enviarse los siguientes datos:
Nombre completo - Profesión u ocupación (en caso de ser estudiante, carrera y año en curso) - Indicar motivación para asistir - Señalar profesor con el que desea trabajar.
Estos datos deben enviarse a seminario.estudios.indigen
Adelantamos que ésta es sólo la primera de otras actividades que se realizarán bajo el alero del Seminario en su segunda versión.
LA ENTRADA ES LIBERADA A TODAS LAS ACTIVIDADES
Solidaridad con los compas de San Felipe
Estudiante embarazada fue trasladada de urgencia por presunto efecto de lacrimógenos en la UPLA
Una estudiante embarazada de la Universidad de Playa Ancha, sede San Felipe, debió ser trasladada de urgencia al hospital de esa comuna, luego que Carabineros decidiera lanzar gases lacrimógenos al interior del establecimiento, tras finalizar una manifestación realizada por estudiantes.
Si bien, la alumna ya se encuentra fuera de peligro, Fernando Mora, vocero de la toma que se realiza en esa sede, atribuyó el efecto de los gases lacrimógenos al crítico episodio que debió afrontar Francisca Soto, quien tiene 9 meses de gestación.
En declaración a La Radio, Mora relató que la estudiante sufrió un desmayó, por lo que debió ser rápidamente alejada del elemento disuasivo.
De acuerdo a lo informado por la Unidad de Urgencia Obstétrica del Hospital San Camilo de San Felipe, la joven de 20 años ingresó con algunas complicaciones, sin embargo, ya se encuentra en su casa y fuera de peligro.
Según informó la policía uniformada, la protesta que no contaba con autorización de la Gobernación de la Provincia de Aconcagua, debió ser disuadida, ya que los alumnos bloquearon algunas vías de tránsito vehicular, específicamente en avenida Maipú.
Los cerca de 40 universitarios marcharon por la Alameda de la ciudad de San Felipe, junto a un ataúd que representaba la muerte de la educación pública, para finalizar en la sede la UPLA ubicada en calle Benigno Caldera Nº 341.
Extraído de la prensa burguesa
lunes, 6 de junio de 2011
Declaración Publica
Declaración Pública Pedagogía en Historia y Geografía
Luego del 21 de mayo las federaciones de estudiantes agrupadas en la CONFECH, plantean que Piñera no se pronunció frente a las demandas de los estudiantes a nivel nacional, demandas que en ningún caso emanaron desde las bases lo cual deja entrever el cuestionado e inoperante que hacer del CONFECH, dejando en claro su desinterés de construir movimiento estudiantil consciente y crítico, planteándonos como un movimiento de masas que debe responder a sus calendarios de movilización, y que este año pretenden generar un sentimiento antipiñerista aseverando de manera apocalíptica que este gobierno ahora sí que sí terminó por privatizar la educación chilena.
Como si esto fuera poco, las alianzas que se dan a nivel cupular también deja mucho que desear, haciéndonos el llamado a unirnos con el CRUCH, órgano gubernamental que participó activamente en la privatización en conjunto con la Concertación, por lo tanto y como se ha discutido en nuestras asambleas el Consejo de Rectores bajo ningún punto de vista será nuestro aliado en la transformación de la educación que nosotros como estudiantes apostamos a construir, sobre todo si quienes lo conforman han mantenido una actitud pasiva y sólo se pronuncian si las reformas tan manoseadas trastocan sus intereses, es así como esta alianza entre el CRUCH y la CONFECH responde a la tan maquillada alianza entre el Partido Comunista y la Concertación.
Además, frente a la movilización recién acontecida el 1 de junio, rechazamos categóricamente que el Rector de la Universidad haya marchado en conjunto con los funcionarios académicos de la UV, ya que si bien no nos interesaba marchar con dicha autoridad, éste de manera cobarde trata de evitar una confrontación con los estudiantes de nuestra universidad escondiendo y evitando su responsabilidad que tiene con la crisis que vive la UPLA.
En el mismo contexto de la movilización, rechazamos las declaraciones del dirigente de la Universidad de Valparaíso, Sebastián Farfán quién amenaza a quienes se encapuchan en la manifestación, declarando que ellos mismos entregarían a fuerzas especiales a los compañeros que utilizan esta forma de manifestación. Si bien es totalmente válido hacer el llamado a manifestarnos pacíficamente, las declaraciones de Farfán dejan mucho que desear desembocando en incidentes entre supuestos pacifistas y encapuchados, esto terminó con confusiones dentro del movimiento estudiantil que genera rivalidades y divisiones, movimiento que nosotros como carrera apostamos a construir de forma unida y no fragmentada.
Ahora bien, con respecto a la UPLA hemos sido testigos de cómo actúa la federación convocándonos a movilizaciones con objetivos poco claros, que sólo ellos parecen comprender su trasfondo y por otro lado el rector de nuestra casa de estudio intenta mostrar una imagen cercana y humana invitándonos a sentarnos a teorizar con respecto a la educación pública donde de manera casi lastimera y pesimista afirma que las deficiencias de la universidad responden al modelo y que él está atado de manos en cuanto a cambiar las cosas en la UPLA.
Además rechazamos las lógicas de trabajo que ha mantenido a un año la Federación de la UPLA, aunque estamos de acuerdo en que debemos apostar a tener educación pública, gratuita y de calidad entendemos que esto significa la transformación radical de la sociedad en su conjunto y que para lograr dicho objetivo debemos apostar a construir un movimiento estudiantil consciente, crítico y propositivo, el cual no se construye desde los acuerdo dirigenciales ni de la buena voluntad que profesan dichos sectores, sino que desde abajo, desde las bases, desde las carreras donde todos tomen parte activa en dicha transformación.
Por eso hacemos el llamado a seguir construyendo y defendiendo los petitorios de carrera y universidad los cuales no deben archivarse en documentos sino que plasmarse en las movilizaciones y en la lucha cotidiana
Pedagogía en Historia y Geografía EN TOMA
Hoy Lunes 06 de Junio, la asamblea decidió irse a TOMA!
. Se necesita con extrema urgencia la participación del mayor numero de compañeros, la victoria de nuestras demandas serán victorias de todos.
. Se necesitan frazadas, sacos de dormir y lo que sea para abrigarse
. Se necesitan útiles de aseo en su mayoría papel higiénico y bolsas
. Se necesitan alimentos no perecibles y otros (Te, café, mate, verduras, etc)
. Se necesita pintura blanca para terminar el lienzo de la carrera y banderas
. Traiga lo que estime conveniente, menos alcohol y psicotropicos.
A) Mañana habrá asamblea donde se evaluara la toma
II Encuentro Regional Estudiantes de Historia
Latinoamérica: Cultura, resistencia y alternativas sociales.
6 y 7 de Septiembre
Valparaíso, Chile.
Convocatoria
En el marco del II Encuentro Regional de Estudiantes de Historia organizado por los estudiantes de las Universidades regionales (PUCV, UNAB, UPLA, UV y UVM), se extiende cordialmente la invitación a participar con ponencias a los estudiantes de pregrado, titulados público en general.
En esta ocasión el Encuentro tiene por finalidad avanzar en la práctica académica sobre temas relevantes del pasado y presente de América Latina, y con esto recuperar y analizar críticamente las diversas construcciones sociales que se levantan en los ámbitos de la vida de los pueblos, contribuyendo con esto al rescate de la pluralidad e identidad Latinoamericana. Entendiendo también que nuestra disciplina requiere de una constante renovación, transformación y generación de una sinergia interdisciplinaria, que incorpore nuevas metodologías y perspectivas de análisis.
Descripción general
Se organizarán cuatro mesas con tres expositores afines, en donde cada uno contará con 15 minutos para desarrollar su trabajo. Cada mesa finalizará con 30 minutos de resolución de dudas y debate con el público. Además se contará con académicos destacados en las distintas áreas a tratar, quienes dispondrán de 30 minutos para desarrollar una Cátedra Magistral.
El orden y temas de las mesas se establecerán luego de recibir las ponencias, no obstante éstas deberán ajustarse a alguno de los siguientes ejes temáticos, tomando en cuenta una o todas sus subcategorías:
a) Historia Social de la Educación en Latinoamérica:
actores, instituciones, experiencias educativas, alternativas de educación, rol del profesor, pedagogía, educación.b) Historia Cultural de Latinoamérica:
Medios de comunicación, memoria e imaginario, expresiones artísticas, religiosidad popular, historia indígena, relaciones de poder y legislación cultural.c) Desarrollo Político e influencias económicas en Chile y Latinoamérica:
Economía política, teoría y debate económico-político, tendencias políticas, historia del poder, desarrollo económico regional, organizaciones sociales-populares.d) Tendencias Historiográficas Contemporáneas:
rol de la historia en la sociedad, historia oral, estudios de género, historia “desde abajo”, nuevas fuentes históricas, etc.Recepción de los trabajos
Las personas interesadas en participar como expositor en una de las mesas deberán llenar el formulario disponible en la web del encuentro http://ereh-valpo.blogspot.com
(Hasta el 31 de julio). También estarán disponibles aquí las fechas y normas protocolares de inclusión de citas y referencias bibliográficas.Certificación
Cada expositor en el II Encuentro de Estudiantes de Historia, será debidamente acreditado con la entrega de un certificado emitido por las carreras de Historia de las universidades participantes y por la comisión organizadora.
Las ponencias serán publicadas en la web del EREH y, de existir los medios necesarios, también en un formato material -sea revista y/o libro- lo cual será debidamente notificado a los respectivos autores.
Información y contacto:
http://ereh-valpo.blogspot.com