(En relación a la ocupación de la sede Gran Bretaña)
Valparaíso, 9 de junio de 2011
En la mañana de hoy, las carreras de Geografía, Pedagogía en Historia y Pedagogía en Inglés, hicieron ocupación pacifica del edificio administrativo (sede Gran Bretaña), de la Universidad de Playa Ancha.
La ocupación de este espacio fue motivada por el nulo interés por parte del rector de la universidad, Patricio Sanhueza, en dar respuestas concretas a las demandas internas de los estudiantes, y manifestar nuestro rechazo al antagonismo existente entre las palabras del rector y sus acciones, puesto que a nivel país muestra una imagen de defensor de la Educación Publica, siendo que en la propia universidad que el dirige (administra), se muestra reticente a responder a las demandas que plantea el contundente movimiento estudiantil que de manera honesta lucha, efectivamente, por la defensa y la mejora de la Educación Publica, expresión concreta no solo de estudiantes, sino también de funcionarios y un numero no menor de académicos, los cuales también apoyan al movimiento.
Nuestro accionar, en la jornada de hoy, fue de carácter pacifico, por acuerdo unánime de las carreras participantes, con el fin de conseguir, primero que todo, la suspensión de las labores que en el edificio normalmente se desarrollan, para así presionar al rector y exigir una reunión abierta, con las carreras de la universidad, en las que se trate de manera exclusiva las problemáticas que aquejan a los estudiantes, las cuales están expresadas en el petitorio unificado de universidad. Es por esto que, de manera decidida, planteamos que no desalojaremos el edificio hasta conseguir, de manera pública y formal, el compromiso, por parte del rector, de concretar dicha reunión.
Planteamos también, a través de esta declaración, que los rumores que han circulado, respecto a supuestos altercados entre nosotros y los funcionarios, son totalmente falsos y mal intencionados, y que solo tienen por fin el abrir brechas entre estudiantes y funcionarios, brechas que consideramos no existen.
Respecto a las funciones administrativas que se han visto paralizadas por nuestra movilización, expresamos de manera categórica que la responsabilidad de dicha paralización recae en primer termino, en el rector, el cual no ha tenido la voluntad de pronunciarse respecto a nuestra demanda puntual, lo que deriva en nuestra permanencia al interior del edificio. La radicalización de nuestra lucha no solo la motivan nuestros deseos y nuestras voluntades de defender y mejorar con creces el actual sistema educacional; la motiva también la soberbia negativa de las autoridades a responder de manera honesta a nuestras demandas.
¡¡SOLO LA LUCHA DA LO QUE LAS AUTORIDADES NIEGAN!!
¡¡AVANZAR Y CONSTRUIR EL PODER ESTUDIANTIL!!
-GEOGRAFIA-
-PEDAGOGIA EN INGLES-
-PEDAGOGIA EN HISTORIA Y GEOGRAFIA-
(UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA, UPLA)
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jueves, 9 de junio de 2011
lunes, 23 de mayo de 2011
miércoles, 4 de mayo de 2011
MOVILIZACIÓN JUEVES 5 DE MAYO
MAÑANA:
11 HRS. JORNADA REFLEXIVA
DESPUES
12.45 HRS
OLLA COMUN COMBATIVA
PICHANGA SUBVERSIVA
LENTEJAS INCENDIARIAS!
PARTICIPA, INFORMATE, ORGANIZATE Y LUCHA!!!!!!!!!!!
PETITORIO
Petitorio Carrera
INTRODUCCION.
El presente petitorio fue emanado desde la asamblea de estudiantes de pedagogía en historia
realizada el jueves 28 de abril, tomando en cuenta la precaria realidad en que se encuentra
nuestra casa de estudios tanto a nivel general de la Upla así como también a nivel de Facultad y de
Carrera. Esta situación se repite año tras año y tenemos la convicción que es necesario revertirla,
por eso como carrera apostamos defender y movilizarnos por el siguiente petitorio, que será
entregado a las autoridades pertinentes de la Universidad.
Demandas Facultad:
1. PARTICIPACION ESTUDIANTIL EN LA TOMA DE DECISIONES:
-Concursos Públicos: que se realicen a tiempo y que exista participación real de los
estudiantes con voz y voto en estos espacios. En miras de mejorar nuestra planta docente.
- Participación efectiva en la comisión curricular con voz y voto estudiantil.
2. MEJORAS EN LA GESTION ADMINISTRATIVA:
-Transparencia de informaciones en la facultad, en cuanto a dineros y gestión. Dar una
cuenta pública anual.
-Mejoramiento gestión coordinador docente, donde los horarios de clases, distribución de
las salas sean planificados antes del comienzo de clases, con horario efectivo de asambleas
y que este se respete.
-Bibliografía: Compra de libros de acuerdo a las necesidades reales de cada cátedra, donde
la elaboración de las listas a comprar participen estudiantes y profesores de los ramos y
decano.
Demandas UPLA:
1. Uplanización del Casino: que el casino pase a manos de la universidad, considerando que
este debe ser un servicio que no lucre con la alimentación de los estudiantes.
2. Pago en dos cuotas sin trámites burocráticos para todos los estudiantes, independientes
de sus condiciones socioeconómicas. Si bien se ha avanzado en este punto aun no es un
beneficio accesible para todos los estudiantes de la universidad.
3. Venta irrestricta al interior de la universidad para las carreras, considerando de que este
es un método que poseen las carreras para auto gestionar recursos debido a que estos no
existen o son insuficientes por parte de la institución.
4. Rebaja de Aranceles y matrícula. Mientras los beneficios para los estudiantes disminuyen
o no se aumentan, los aranceles y las matriculas suben años tras año.
5. Apertura de un proceso de Re apelación de Créditos y becas 2011 con entregas de
solución a los compañeros afectados.
Esperamos que las autoridades de la Universidad se pronuncien sobre estos temas para
dar una solución concreta a lo acontecido fijando como plazo no mayor a una semana,
donde sea posible generar una mesa de trabajo la cual sea resolutiva y tengamos
participación real los estudiantes de nuestra carrera.
Asamblea de Pedagogía en Historia y Geografia.
JORNADA REFLEXIVA JUEVES 05 MAYO
INTRODUCCION.
El presente petitorio fue emanado desde la asamblea de estudiantes de pedagogía en historia
realizada el jueves 28 de abril, tomando en cuenta la precaria realidad en que se encuentra
nuestra casa de estudios tanto a nivel general de la Upla así como también a nivel de Facultad y de
Carrera. Esta situación se repite año tras año y tenemos la convicción que es necesario revertirla,
por eso como carrera apostamos defender y movilizarnos por el siguiente petitorio, que será
entregado a las autoridades pertinentes de la Universidad.
Demandas Facultad:
1. PARTICIPACION ESTUDIANTIL EN LA TOMA DE DECISIONES:
-Concursos Públicos: que se realicen a tiempo y que exista participación real de los
estudiantes con voz y voto en estos espacios. En miras de mejorar nuestra planta docente.
- Participación efectiva en la comisión curricular con voz y voto estudiantil.
2. MEJORAS EN LA GESTION ADMINISTRATIVA:
-Transparencia de informaciones en la facultad, en cuanto a dineros y gestión. Dar una
cuenta pública anual.
-Mejoramiento gestión coordinador docente, donde los horarios de clases, distribución de
las salas sean planificados antes del comienzo de clases, con horario efectivo de asambleas
y que este se respete.
-Bibliografía: Compra de libros de acuerdo a las necesidades reales de cada cátedra, donde
la elaboración de las listas a comprar participen estudiantes y profesores de los ramos y
decano.
Demandas UPLA:
1. Uplanización del Casino: que el casino pase a manos de la universidad, considerando que
este debe ser un servicio que no lucre con la alimentación de los estudiantes.
2. Pago en dos cuotas sin trámites burocráticos para todos los estudiantes, independientes
de sus condiciones socioeconómicas. Si bien se ha avanzado en este punto aun no es un
beneficio accesible para todos los estudiantes de la universidad.
3. Venta irrestricta al interior de la universidad para las carreras, considerando de que este
es un método que poseen las carreras para auto gestionar recursos debido a que estos no
existen o son insuficientes por parte de la institución.
4. Rebaja de Aranceles y matrícula. Mientras los beneficios para los estudiantes disminuyen
o no se aumentan, los aranceles y las matriculas suben años tras año.
5. Apertura de un proceso de Re apelación de Créditos y becas 2011 con entregas de
solución a los compañeros afectados.
Esperamos que las autoridades de la Universidad se pronuncien sobre estos temas para
dar una solución concreta a lo acontecido fijando como plazo no mayor a una semana,
donde sea posible generar una mesa de trabajo la cual sea resolutiva y tengamos
participación real los estudiantes de nuestra carrera.
Asamblea de Pedagogía en Historia y Geografia.
jueves, 28 de abril de 2011
PETITORIO DE LA CARRERA
CABROS HOY EN LA ASAMBLEA QUE TUVIMOS COMO CARRERA SE VOTO EL PETITORIO QUE DEFENDEREMOS COMO CARRERA Y EL CUAL SERA PRESENTADO A LAS AUTORIDADES DE LA UNVIERSIDAD COMO TAMBIEN A LAS DEMAS CARRERAS PARA IR AUNANDO CRITERIOS Y FUERZAS EN LAS MOVILIZACIONES QUE IREMOS DESARROLLANDO.
EL PETITORIO ES:
1.-Que exista una participación efectiva de los estudiantes con voz y voto en las decisiones que se tomen en las carreras y facultades de la universidad. como por ejemeplo en los concursos publicos para elegir a los profesores
2.- exigir una transparencia en la gestion administrativa de la upla y que esta sea de calidad.
3.- uplanizacion del casino.
4.- pago de la matricula en dos cuotas.
5.- rebaja ed arancel y matricula
6.- ventas irrestrictas en la unversidad para que las carreras y estudiantes puedan generar sus recursos
7.-que la bibliografia que poseemos sea efectivamente la que los profes utilicen en sus catedras.
8.- que las carreras tengan la posibilidad de abrir un proceso de reapelacion a creditos y becas en todo el trayecto del año academico.
A PARTE SE LEVANTARON DOS GRUPOS DE TRABAJO :
A.- DIFUSIÓN: GRUPO QUE ESTA ACARGO DE HACER LA PROPAGANDA DEL PETITORIO PARA DENTRO Y FUERA DE LA CARRERA. SE JUNTARA EL LUNES A LAS 14.00 EN EL FRONTIS DE LA UPLA.
LOS QUE ESTAN ENCARGADOS DE ESTE GRUPO SON: GONZALO, JULIO, MICHELLE, CAMILO (VESPERTINO) Y EL NANO. CUALQUIER CONSULTA ACERQUENSE A ELLOS.
B.-REDACCIÒN: GRUPO ENCARGADO DE REDACTAR EL PETITORIO Y DE PRESENTARLO EL MARTES A LAS 12.45 EN LA ASAMBLEA PARA IR A DEJARLO A LAS AUTORIDADES CORRESPONDIENTES.
Y ADEMAS SE PLANTEARON MOVILIZACIONES PARA EL MARTES Y EL JUEVES DE LA PROXIMA SEMANA.
LUNES 02 DE MAYO:
A LAS 14.00 EN EL FRONTIS DE LA UPLA PARA HACER PROPAGANDA
MARTES 03 DE MAYO :
12.45 ASAMBLEA
POSTERIOR A LA ASAMBLEA ENTREGA DEL PETITORIO
JORNADA DE PROPAGANDA
JUEVES 05 DE MAYO:
SILLAZO
OLLA COMUN
ACTO CULTURAL EN LA CALLE!
EL PETITORIO ES:
1.-Que exista una participación efectiva de los estudiantes con voz y voto en las decisiones que se tomen en las carreras y facultades de la universidad. como por ejemeplo en los concursos publicos para elegir a los profesores
2.- exigir una transparencia en la gestion administrativa de la upla y que esta sea de calidad.
3.- uplanizacion del casino.
4.- pago de la matricula en dos cuotas.
5.- rebaja ed arancel y matricula
6.- ventas irrestrictas en la unversidad para que las carreras y estudiantes puedan generar sus recursos
7.-que la bibliografia que poseemos sea efectivamente la que los profes utilicen en sus catedras.
8.- que las carreras tengan la posibilidad de abrir un proceso de reapelacion a creditos y becas en todo el trayecto del año academico.
A PARTE SE LEVANTARON DOS GRUPOS DE TRABAJO :
A.- DIFUSIÓN: GRUPO QUE ESTA ACARGO DE HACER LA PROPAGANDA DEL PETITORIO PARA DENTRO Y FUERA DE LA CARRERA. SE JUNTARA EL LUNES A LAS 14.00 EN EL FRONTIS DE LA UPLA.
LOS QUE ESTAN ENCARGADOS DE ESTE GRUPO SON: GONZALO, JULIO, MICHELLE, CAMILO (VESPERTINO) Y EL NANO. CUALQUIER CONSULTA ACERQUENSE A ELLOS.
B.-REDACCIÒN: GRUPO ENCARGADO DE REDACTAR EL PETITORIO Y DE PRESENTARLO EL MARTES A LAS 12.45 EN LA ASAMBLEA PARA IR A DEJARLO A LAS AUTORIDADES CORRESPONDIENTES.
Y ADEMAS SE PLANTEARON MOVILIZACIONES PARA EL MARTES Y EL JUEVES DE LA PROXIMA SEMANA.
LUNES 02 DE MAYO:
A LAS 14.00 EN EL FRONTIS DE LA UPLA PARA HACER PROPAGANDA
MARTES 03 DE MAYO :
12.45 ASAMBLEA
POSTERIOR A LA ASAMBLEA ENTREGA DEL PETITORIO
JORNADA DE PROPAGANDA
JUEVES 05 DE MAYO:
SILLAZO
OLLA COMUN
ACTO CULTURAL EN LA CALLE!
martes, 23 de noviembre de 2010
Declaracion Pública y petitorio de Historia y Geografía Sede San Felipe
Declaración Pública Pedagogía en Historia y Geografía, Campus San Felipe
Respecto a la situación actual de nuestra carrera, nuestra universidad y nuestra educación, los estudiantes de Pedagogía en Historia y Geografía Campus San Felipe declaramos:
El pasado miércoles 17 de noviembre, en el diario nacional “El Mercurio”, se publicó la noticia que tanto nuestra carrera como la carrera de Educación Básica (Valparaíso y San Felipe) habían perdido su acreditación producto del negligente actuar de nuestras autoridades, quienes no entregaron en la fecha correspondiente la documentación referida a la autoevaluación a la CNAP, documentación requerida para la reacreditación de estas carreras. Producto de esto, es que ambas carreras perderían la acreditación para el año 2011. La respuesta de la universidad ante esta situación ha sido nula, limitando a comunicar de manera informal que la situación se intenta corregir por medio de la solicitud de una excepción en el plazo de entrega a la CNAP. Consideramos que se hace inaceptable tan grave negligencia, pues se pone en riesgo la continuidad de los estudios de muchos de nuestros compañeros y se hace también riesgoso el ingreso de futuros estudiantes a la carrera, pues no contaran con los medios para financiar su carrera.
Si bien se establece que la negligencia de la universidad es un problema que nos aqueja de forma exclusiva como carrera, comprendemos que esto no es un fenómeno aislado, se enmarca como un factor más dentro de un problema central, que es la crisis de la educación pública chilena, que en esta coyuntura se manifiesta como una muestra de la mala administración de las instituciones de educación superior pública.
Otro problema nos aqueja, de acuerdo al ministro Lavín, “historia se aprende leyendo bien” utilizando esto como una justificación para la disminución de la horas de Ciencias Sociales en el currículo escolar. Señor Lavín, no compramos su cuento, si las horas de Historia se disminuyen es porque se busca eliminar de raíz de la capacidad crítica de los estudiantes, personas menos críticas son mas fáciles de dominar y explotar, y es que así, subiendo en contraposición las horas de Castellano, Matemáticas e Inglés, se busca cumplir con los acuerdos establecidos por los tratados de libre comercio, firmados por el país y la clase dirigente/empresaria chilena.
Insistimos en no mantener estos problemas aislado del problema central: la crisis de la educación pública. Y es que la disminución de las horas de Historia, la nueva reforma universitaria, la “fusión” de los colegios municipales, la falta de financiamiento para las universidades tradicionales, buscan llevar a cabo y finalizar de una vez por todas, el proceso de privatización de la educación propulsado por la dictadura militar, afianzado por los gobiernos de la concertación, y ejecutados por el quinto gobierno en el poder, el gobierno de Sebastián Piñera. No se puede traspasar la responsabilidad de la actual situación de la educación chilena a los profesores como nos han querido hacer creer, la responsabilidad del estado de la educación chilena es de su carácter de mercado, y de quienes sustentan este sistema.
Por todo lo anterior, es que los estudiantes de nuestra carrera, hemos decidido hacer toma del edificio administrativo de nuestro Campus, como medida de presión para que se sean destituidos todos aquellos que resulten responsables de la negligencia interna de nuestra universidad, exigiendo también a la universidad que se haga responsable de las consecuencias financieras. Por otro lado, esta toma marca un hito al interior de nuestra carrera, al declarar desde ahora en adelante nuestro repudio total a cualquier medida impulsada desde el ministerio de educación, pues sin ser adivinos, nos atrevemos a decir que todas aquellas medidas se realizarán pensando en la progresiva privatización de nuestra educación
Por nuestra educación y nuestra carrera!
Que paguen los responsables!
Por una educación crítica, gratuita e igualitaria!
No a la disminución de las horas de Historia, no a la privatización de la educación!
A barrer con la educación de mercado!
Estudiantes Pedagogía en Historia y Geografía Campus San Felipe
San Felipe, Martes 23 de noviembre del 2010
Respecto a la situación actual de nuestra carrera, nuestra universidad y nuestra educación, los estudiantes de Pedagogía en Historia y Geografía Campus San Felipe declaramos:
El pasado miércoles 17 de noviembre, en el diario nacional “El Mercurio”, se publicó la noticia que tanto nuestra carrera como la carrera de Educación Básica (Valparaíso y San Felipe) habían perdido su acreditación producto del negligente actuar de nuestras autoridades, quienes no entregaron en la fecha correspondiente la documentación referida a la autoevaluación a la CNAP, documentación requerida para la reacreditación de estas carreras. Producto de esto, es que ambas carreras perderían la acreditación para el año 2011. La respuesta de la universidad ante esta situación ha sido nula, limitando a comunicar de manera informal que la situación se intenta corregir por medio de la solicitud de una excepción en el plazo de entrega a la CNAP. Consideramos que se hace inaceptable tan grave negligencia, pues se pone en riesgo la continuidad de los estudios de muchos de nuestros compañeros y se hace también riesgoso el ingreso de futuros estudiantes a la carrera, pues no contaran con los medios para financiar su carrera.
Si bien se establece que la negligencia de la universidad es un problema que nos aqueja de forma exclusiva como carrera, comprendemos que esto no es un fenómeno aislado, se enmarca como un factor más dentro de un problema central, que es la crisis de la educación pública chilena, que en esta coyuntura se manifiesta como una muestra de la mala administración de las instituciones de educación superior pública.
Otro problema nos aqueja, de acuerdo al ministro Lavín, “historia se aprende leyendo bien” utilizando esto como una justificación para la disminución de la horas de Ciencias Sociales en el currículo escolar. Señor Lavín, no compramos su cuento, si las horas de Historia se disminuyen es porque se busca eliminar de raíz de la capacidad crítica de los estudiantes, personas menos críticas son mas fáciles de dominar y explotar, y es que así, subiendo en contraposición las horas de Castellano, Matemáticas e Inglés, se busca cumplir con los acuerdos establecidos por los tratados de libre comercio, firmados por el país y la clase dirigente/empresaria chilena.
Insistimos en no mantener estos problemas aislado del problema central: la crisis de la educación pública. Y es que la disminución de las horas de Historia, la nueva reforma universitaria, la “fusión” de los colegios municipales, la falta de financiamiento para las universidades tradicionales, buscan llevar a cabo y finalizar de una vez por todas, el proceso de privatización de la educación propulsado por la dictadura militar, afianzado por los gobiernos de la concertación, y ejecutados por el quinto gobierno en el poder, el gobierno de Sebastián Piñera. No se puede traspasar la responsabilidad de la actual situación de la educación chilena a los profesores como nos han querido hacer creer, la responsabilidad del estado de la educación chilena es de su carácter de mercado, y de quienes sustentan este sistema.
Por todo lo anterior, es que los estudiantes de nuestra carrera, hemos decidido hacer toma del edificio administrativo de nuestro Campus, como medida de presión para que se sean destituidos todos aquellos que resulten responsables de la negligencia interna de nuestra universidad, exigiendo también a la universidad que se haga responsable de las consecuencias financieras. Por otro lado, esta toma marca un hito al interior de nuestra carrera, al declarar desde ahora en adelante nuestro repudio total a cualquier medida impulsada desde el ministerio de educación, pues sin ser adivinos, nos atrevemos a decir que todas aquellas medidas se realizarán pensando en la progresiva privatización de nuestra educación
Por nuestra educación y nuestra carrera!
Que paguen los responsables!
Por una educación crítica, gratuita e igualitaria!
No a la disminución de las horas de Historia, no a la privatización de la educación!
A barrer con la educación de mercado!
Estudiantes Pedagogía en Historia y Geografía Campus San Felipe
San Felipe, Martes 23 de noviembre del 2010
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San Felipe, Martes 23 de Noviembre del años 2010
Petitorio Pedagogía en Historia y Geografía Campus San Felipe
Respecto de los sucesos ocurridos durante la pasada y la presente semana, levantamos este petitorio como una legitima muestra de nuestro descontento y preocupación por el estado actual de nuestra carrera y universidad. Sobre lo anterior exigimos:
1. Se hace inaceptable que pasada una semana de la publicación por medio del diario El Mercurio, sobre la situación de la reacreditación de las Carreras Pedagogía en Historia y Geografía y Educación Básica, no existe un comunicado oficial de las autoridades de la Universidad, por lo que exigimos un pronunciamiento formal y público, donde se cuente cual fue la real situación y problemática que detono la no entrega de la documentación a la CNAP, estableciendo con NOMBRE, APELLIDO Y CARGO, los responsables de esta grave negligencia.
2. Respecto a los responsables de esta situación, que se inicie a la brevedad un proceso de sumario interno para quienes resulten responsables.
3. Sobre las consecuencias de la perdida de la acreditación, la Universidad debe hacerse responsable de todos aquellos estudiantes que pierdan sus beneficios, con los cuales sustenten su financiamiento de la carrera. Buscando también establecer un mecanismo de financiamiento alternativo para aquellos estudiantes que ingresen a la Universidad el próximo año, estableciendo un sistema de créditos y becas interno para aquellos que no puedan financiar por cuenta propia su arancel.
4. Se solicita a la brevedad una reunión con el Rector de la Universidad, Don Patricio Sanhueza, en donde se comuniquen cuales son las respuestas a nuestro petitorio.
5. Por último, y como una garantía para el fin de la movilización, se exige una recalendarización del año académico para la carrera de Historia y Geografía, estableciendo también una fecha de marcha blanca para el reinicio de las actividades académicas, siendo esta de dos días hábiles a partir del fin oficial de la movilización.
Esperamos que las respuestas a este petitorio, por el bien y la salud de nuestra carrera y de la universidad se den lo antes posible, estableciendo como una fecha tope este Viernes 26 de Noviembre, si no se cumplen nuestras peticiones a esta fecha, se tomaran nuevas y mas radicales medidas.
Exigiendo una pronta respuesta, se despide atentamente
Estudiantes Pedagogía en Historia y Geografía, Campus San Felipe
San Felipe, Martes 23 de Noviembre del años 2010
Petitorio Pedagogía en Historia y Geografía Campus San Felipe
Respecto de los sucesos ocurridos durante la pasada y la presente semana, levantamos este petitorio como una legitima muestra de nuestro descontento y preocupación por el estado actual de nuestra carrera y universidad. Sobre lo anterior exigimos:
1. Se hace inaceptable que pasada una semana de la publicación por medio del diario El Mercurio, sobre la situación de la reacreditación de las Carreras Pedagogía en Historia y Geografía y Educación Básica, no existe un comunicado oficial de las autoridades de la Universidad, por lo que exigimos un pronunciamiento formal y público, donde se cuente cual fue la real situación y problemática que detono la no entrega de la documentación a la CNAP, estableciendo con NOMBRE, APELLIDO Y CARGO, los responsables de esta grave negligencia.
2. Respecto a los responsables de esta situación, que se inicie a la brevedad un proceso de sumario interno para quienes resulten responsables.
3. Sobre las consecuencias de la perdida de la acreditación, la Universidad debe hacerse responsable de todos aquellos estudiantes que pierdan sus beneficios, con los cuales sustenten su financiamiento de la carrera. Buscando también establecer un mecanismo de financiamiento alternativo para aquellos estudiantes que ingresen a la Universidad el próximo año, estableciendo un sistema de créditos y becas interno para aquellos que no puedan financiar por cuenta propia su arancel.
4. Se solicita a la brevedad una reunión con el Rector de la Universidad, Don Patricio Sanhueza, en donde se comuniquen cuales son las respuestas a nuestro petitorio.
5. Por último, y como una garantía para el fin de la movilización, se exige una recalendarización del año académico para la carrera de Historia y Geografía, estableciendo también una fecha de marcha blanca para el reinicio de las actividades académicas, siendo esta de dos días hábiles a partir del fin oficial de la movilización.
Esperamos que las respuestas a este petitorio, por el bien y la salud de nuestra carrera y de la universidad se den lo antes posible, estableciendo como una fecha tope este Viernes 26 de Noviembre, si no se cumplen nuestras peticiones a esta fecha, se tomaran nuevas y mas radicales medidas.
Exigiendo una pronta respuesta, se despide atentamente
Estudiantes Pedagogía en Historia y Geografía, Campus San Felipe
sábado, 12 de junio de 2010
LA VOZ DE HISTORIA
LA VOZ DE HISTORIA
EDICIÓN ESPECIAL
JUNIO 2010
INFORMATE, CRITICA, APORTA Y ORGANIZATE.
LINK DE DESCARGA
EDICIÓN ESPECIAL
JUNIO 2010
INFORMATE, CRITICA, APORTA Y ORGANIZATE.
LINK DE DESCARGA
CON REBELDÍA Y ACCIÓN TRANSFORMAMOS LA EDUCACIÓN
jueves, 27 de mayo de 2010
PETITORIO DE CARRERA 2010
Estos son los puntos del petitorio que se desarrollo en el paro reflexivo del jueves 27 de mayo. donde un numeroso numero de compañeros de historia aprobo. Los temas fueron "divididos" en tres: General, que abarca temas de nivel nacional con respecto a la educación, temas transversales para la universidad como segundo punto y por ultimo los temas mas internos de carrera.Falta su especificación y desarrollo que por cosas de tiempo aun no se han podido publicar en el blog. pero se esta trabajando en eso.
General:
• rechazo a la LGE.
• rechazo a la agenda del MINEDUC.
• exigimos educación pública, gratuita y de calidad.
Universidad:
• triestamentalidad.
• becas de jardín infantil.
• que el casino vuelva a manos de la universidad, poniendo fin al lucro y externalización de los servicios.
• servicio medico de calidad.
• baños y servicios de higiene dignos.
• horario de almuerzo.
• congelamiento de aranceles.
• pago en cuotas de la matricula.
Carrera:
• aumento de la bibliografía necesaria para los ramos.
• espacio físico para los estudiantes de la carrera.
• modificación de la malla
• voz y voto en la comisión curricular.
• licenciatura gratuita.
• mayor cantidad de fondos para realizar actividades académicas y de carrera.
• que el jefe de carrera cumpla su horario de atención.
• que sea establecido en el horario un día y hora para realizar nuestras asamblea.
General:
• rechazo a la LGE.
• rechazo a la agenda del MINEDUC.
• exigimos educación pública, gratuita y de calidad.
Universidad:
• triestamentalidad.
• becas de jardín infantil.
• que el casino vuelva a manos de la universidad, poniendo fin al lucro y externalización de los servicios.
• servicio medico de calidad.
• baños y servicios de higiene dignos.
• horario de almuerzo.
• congelamiento de aranceles.
• pago en cuotas de la matricula.
Carrera:
• aumento de la bibliografía necesaria para los ramos.
• espacio físico para los estudiantes de la carrera.
• modificación de la malla
• voz y voto en la comisión curricular.
• licenciatura gratuita.
• mayor cantidad de fondos para realizar actividades académicas y de carrera.
• que el jefe de carrera cumpla su horario de atención.
• que sea establecido en el horario un día y hora para realizar nuestras asamblea.
PARTICIPA DE LA DISCUCIÓ APORTANDO CON TU OPINIÓN.
¡¡DESDE LAS BASES CONSTRUIMOS CARRERA ORGANIZADA!!
PARTICIPA Y ORGANIZATE
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